Cirkel van gezichtspunten

[{"title":"Stap 1","description":{"html":"

Maak groepjes van drie en teken dit template over. Je werkt dus met zijn drieën aan één tekening.

"}},{"title":"Stap 2","description":{"html":"

Schrijf in het midden het onderwerp op.

"}},{"title":"Stap 3","description":{"html":"

Kies allemaal een gezichtspunt. Deze kan je als groep zelf verzinnen aan de hand van het onderwerp, bijvoorbeeld:

Onderwerp is 'stage lopen'

Gezichtspunten zijn 'de student', 'de begeleider van de opleiding', 'de begeleider van het bedrijf'.

"}},{"title":"Stap 4","description":{"html":"

Schrijf allemaal in het eerste vak op: ‘Ik denk vanuit het perspectief van…’ beschrijf vanuit deze persoon wat voor soort gedachtes hij/zij heeft rondom het onderwerp. Dit hoeft niet netjes en kan in steekwoorden.

"}},{"title":"Stap 5","description":{"html":"

Ga vervolgens naar het tweede vak en schrijf op waarom je zo denkt vanuit dit gezichtspunt.

Bijvoorbeeld: vanuit het gezichtspunt van een begeleider bij het bedrijf wil ik dat studenten zo initiatiefrijk mogelijk zijn omdat ik weinig tijd heb.

"}},{"title":"Stap 6","description":{"html":"

Ga naar het derde vak en schrijf een aantal vragen en zorgen op vanuit dit gezichtspunt.

Bijvoorbeeld: daarom wil ik graag weten hoe een student een schoolproject aanpakt en zal ik hem/haar om een voorbeeld vragen tijdens een sollicitatiegesprek.

"}},{"title":"Stap 7","description":{"html":"

Bespreek de cirkels met elkaar in het groepje en schrijf de bevindingen op. Kan er misschien al antwoord gegeven op elkaars vragen?

"}},{"title":"Stap 8","description":{"html":"

Elk groepje deelt kort de bevindingen met de rest van de klas.

"}}]